幼兒園小班數學比較多少教案公開課

活動目標： 1、學習用一一對應的方法比較兩組物體的多少 2、學習用簡短的句子講述自己的操作過程 活動準備： 1、貓、小魚圖片和白紙若干 2、貓媽媽頭飾1個 活動過程： 1 匯入活動： 教師扮演貓媽媽：“小朋友們好！知道我是誰嗎？……你們能不能幫我喂喂我的貓寶寶呀？讓我先來教教你們怎麼喂貓寶寶吧……” 2 基本活動： （1）教師示範： a 先給小貓排隊 向幼兒說明要求，喂小貓的時候要說：“一隻貓吃一條魚” c 引出多和少（貓的圖片比魚的圖片多1―2張）提問：為什麼這隻小貓沒有魚吃呀？幼兒討論，教師從旁引導 （2）幼兒動手操作，教師從旁指導 （3）讓做得對做得好的幼兒上臺來邊做邊講 （4）鞏固複習：教師在黑板上做，但是由幼兒來說操作過程 3 鞏固複習： （1）教師在黑板上做，但是由幼兒來說操作過程 （2）讓部分幼兒扮演小貓，部分幼兒扮演小魚，讓幼兒練習操作過程 （3）“送貓寶寶回家” ――讓幼兒把自己得作業放到教師指定的地點 活動延伸： 在遊戲和日常生活中，利用各種玩具和器材讓幼兒更多的操作比較，加強記憶。