幼兒園小班數學比較多少教案公開課

活動目標: 1、學習用一一對應的方法比較兩組物體的多少 2、學習用簡短的句子講述自己的操作過程 活動準備: 1、貓、小魚圖片和白紙若干 2、貓媽媽頭飾1個 活動過程: 1 匯入活動: 教師扮演貓媽媽:“小朋友們好!知道我是誰嗎?……你們能不能幫我喂喂我的貓寶寶呀?讓我先來教教你們怎麼喂貓寶寶吧……” 2 基本活動: (1)教師示範: a 先給小貓排隊 向幼兒說明要求,喂小貓的時候要說:“一隻貓吃一條魚” c 引出多和少(貓的圖片比魚的圖片多1―2張)提問:為什麼這隻小貓沒有魚吃呀?幼兒討論,教師從旁引導 (2)幼兒動手操作,教師從旁指導 (3)讓做得對做得好的幼兒上臺來邊做邊講 (4)鞏固複習:教師在黑板上做,但是由幼兒來說操作過程 3 鞏固複習: (1)教師在黑板上做,但是由幼兒來說操作過程 (2)讓部分幼兒扮演小貓,部分幼兒扮演小魚,讓幼兒練習操作過程 (3)“送貓寶寶回家” ――讓幼兒把自己得作業放到教師指定的地點 活動延伸: 在遊戲和日常生活中,利用各種玩具和器材讓幼兒更多的操作比較,加強記憶。

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作者:Julie Selby
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來源:SH100K – 生活百科
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