什么是認知主義？

認知主義（Cognitivism ）理論是一個大腦如何學習新事物的模型。許多人在描述認知主義時，會把心智比作電腦具有的處理和存儲能力。他們認為大腦接受信息，分析，存儲并使用它。在討論這種理論時，人們往往會用基于計算機的隱喻。認知主義在上世紀50年代開始流行，與之對應的是行為主義和構成主義。

有些人贊同認知主義理論較少關注外在行為，但更多關注內在過程的觀點。這些人通常認為在學習過程中，體驗本身不如如何處理這些體驗重要。根據這一觀念，假設讓五個人獲得同樣的經歷，他們每個人會以不同方式從中學習。最終，每個人會形成完全不同的行為；這是因為每個人是以不同方式思考問題。

認知主義專門設計用于替代叫做行為主義的理論，因為后者更多的專注于外部因素。行為主義通常關注體驗，以及人的反應。每一個外部行為都被認為與一些外因有直接關系。追隨者往往認為人在出生時基本上都是一樣的，造成他們在大多數方面不同的原因是各自不同的生活經歷。

認知主義和行為主義等學習理論不僅涉及學習，它們還是心智形成完整方式的基本模型。因為這些模型把大多數心理因素與學習聯系在一起。因此，隨著年齡增長，人會學習生活。他們不僅從導致心理問題的負面事情學習，還從獲得成功的積極事情學習。正是這一原因，認知主義和其它學習理論經常與心理治療概念直接聯系在一起。

老師在課堂上嘗試使用認知主義時，往往專注于將重點放在對學生有用的背景下。這一點很重要，因為在不同背景下學習信息，大腦存儲的信息也不同。例如，如果學習如何添加抽象方式，大腦可能會認為這只是一個簡單的心理技巧；另一方面，如果學習添加與每日生活有用的關聯事情（如交易場景），由于需要，這些知識更容易被接受。