標記符號 – – 標記符號最直觀

標記符號（標記符號最直觀）
閱讀中做筆記最簡單、最初始、最直接的方法就是對正在閱讀的書做標記或批註。
這些標記和註釋也稱為“書頭註釋”。
這種讀書時留下的記號和評語，基本上反映了當時的閱讀過程，記錄了當時的經歷、看法、感受或疑問。這種方法可以加深對文章的文字和內容的印象，有助於記憶，從而提高閱讀的質量和效果。
記號，也就是圈和點，是書頭筆記最常見的形式。所謂記號符號，就是你在讀書的時候，在書中一些地方畫的一些記號，表示強調、重點、提醒、疑問、感嘆等意思。
以下是一些常見的標記符號及其用法:
1.標出關鍵詞和短語。
用來標註關鍵詞和短語的符號也叫重音符號，一般標註在關鍵詞或短語的下方。
常用的要點有:△χ
這些標記可以繼續劃分，使之專門化，如“△”代表生僻詞，“○”代表關鍵詞，“○”代表精彩詞。
當你遇到生詞時，你必須查字典。你可以根據音標或偏旁字典查到它的讀音、意義和用法。然後在書上標出它的發音和意思，以便隨時複習，幫助記憶。
不要狼吞虎嚥，把不認識的單詞放過去，如果現在懶了，還是不認識再來。
2.標記重要的句子
對於文章段落中的關鍵句子、警句、名言或精彩句子，可以在這句話下面標註符號，以便日後重讀時方便查詢。
用來標記重要句子的符號有:
——(單線段)
= = =(雙線段)
~ ~ ~(波浪線)
……(連續的點)
表達懷疑
如果你對書中的某個句子或陳述有疑問，可以用問號“？”在旁邊標上，也可以寫下你質疑的理由或根據。
表達嘆息
可以用感嘆號“！”當你讀到文章的某個地方，你被深深地感動了，你嘆息了。，甚至用了幾個感嘆號“！!!\"。
5.同意還是不同意
當你讀到某處，你同意它的說法，你可以畫一個勾“√”，不同意它的說法，你可以畫一個錯標“×”。
6.劃分段落層次
您可以使用標記將文章分成段落。
一篇文章由幾個部分組成，每個部分又由幾個自然段落組成。這些級別可以用數字來劃分。
常用的數字表格有:
一，二，三…
1、2、3...…
(1)、(2)、(3)……
一、二、三……
對於文章中一個較長的自然段落，可以繼續分成幾個層次，使文章更加清晰，分析語句之間的邏輯關係或者總結總的層數意思。這時，常用的符號有:
ⅰ(單垂直線段)
ⅱ(雙垂直線段)
雙垂直線段可用於表示大級別，單垂直線段可用於表示小級別。
上面介紹了一些常用的標記符號，閱讀時也可以根據自己的需要，編制一套自己的標記符號。比如地名都是波浪線，人名用方塊框起來，排比句用雙線段表示。但是要有一定的規律，前後要固定一致，這樣就可以根據標註的符號進行記憶或者以後的查詢。
需要注意的是，在做這些標記的時候，要力求清晰明瞭，不能亂。還有，注意不能在每一個字、每一個詞、每一個句子下面都加標記，這樣不但不能突出重點，反而會讓人看起來費力。同時可以用各種顏色的筆做各種馬克筆。這個時候，你要更有秩序。不然畫完一頁也找不到想要的。